SINÓPTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Proyecto de Carrera: Ingeniería en Informática |
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Nombre de la Unidad Curricular: Estructuras de Datos |
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Código: xxxx |
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Semestre: IV |
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Horario: 06 horas Apróx. |
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Área de Adscripción: Ingeniería en Informática |
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Carácter de la Asignatura: Obligatoria |
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Prelaciones: xxxxxxxxxxxxxxxxxx |
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Elaborado por : xxxxxxxxxxxxxxxxxxx |
Fecha |
xxxxxxxxxxxxx |
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VºBº Coordinador de Currículo: Dra. Holanda García |
II. PROPÓSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR
Introducir al estudiante en la comprensión adecuada del manejo de las Estructuras de Datos y Algoritmos, en esencia en lo que se refiere al almacenamiento y procesamiento de información. Dar métodos alternativos de representación de datos y organización. Conocer algoritmos para el manejo de estas estructuras de datos y el análisis correspondiente a los algoritmos. |
III. COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL PROFESIONAL UNEG
-Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas a través de diferentes métodos. |
IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA UNIDAD CURRICULAR
Diseña soluciones automatizadas haciendo uso racional en el modelado, representación y manipulación de estructuras y tipos de datos con la finalidad de desarrollar aplicaciones informáticas eficientes
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V. VALORES Y ACTITUDES A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE
-Respeto a la diversidad -Desarrollo de la Identidad Institucional -Conciencia ética y honestidad. -Responsabilidad social. |
VI. TEMARIO
I. Definiciones Básicas de Estructuras y Tipos de Datos. II. Análisis de Algoritmos III. Búsqueda IV. Ordenación y Mezcla V. Recursividad VI. Tipos Abstractos de Datos VII. Estructuras de Datos Espaciales |
VII. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
* Estrategias Docentes Exposición del Docente. Para tratar aspectos concretos como sería el caso de: introducir u orientar un tema, aclarar conceptos difíciles o dudas que surjan en el estudio. Tutorías. Se utilizarán para discutir sobre el avance individual, o grupal, en la asignatura, y poder así corregir los problemas que surjan. Utilización de recursos audiovisuales. Como sería el uso del video beam o similar en clases, a los fines de propiciar un mejor entendimiento de los temas. Medios electrónicos. Para el intercambio de información de interés, aclarar dudas, así como la entrega de material digital. Incentivar la participación de los estudiantes en clases. Incentivar el proceso de investigación
* Estrategias De Aprendizajes Estudio analítico y resolución de problemas individual y en grupo Aprender – enseñando Resolución de problemas en clase por parte de los alumnos Aprender haciendo Realización de ejercicios entregados por el docente, trabajo en grupo Diseño y elaboración de herramientas automatizadas |
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
* Cairó, O. & Guardati, S. (2002). Estructuras de datos (Edición 2). McGraw Hill * Cormen, T.; Leiserson, C. & Rivest, R. (1999). Introduction to Algorithms. USA: McGraw Hill. * Deitel, P. y Deitel, H. (2008). Cómo programar en JAVA, Septima Edición. Mexico. Pearson-Prentice Hall. * Heieman, Gregory (1997). Estructuras de Datos, Algoritmos y Programación Orientada a Objetos. Madrid: McGraw-Hill. * Joyanes Aguilar, Luis (2008). Algoritmos y Estructuras de Dato en Java. Madrid: MacGraw Hill. * Joyanes Aguilar, Luis (2004). Algoritmos y Estructuras de Datos. Una perspectiva en C. Madrid: MacGraw-Hill. * Joyanes Aguilar, Luis & Zahonero Martínez, Ignacio (1999). Estructura de Datos. Algoritmos, Abstracción y Objetos. Madrid: McGraw Hill. * Lafore, Robert (2003). Data Structures & Algorithms in Java (2nd Edition). USA: Pearson Education * Nyhoff, Larry R. (2004). ADTs, Data Structures, and Problem Solving with C++ (2nd Edition). Prentice Hill * Peña Llopis , Juan (2006). Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Gestión del Territorio. Entrada, manejo, análisis y salida de datos espaciales. Madrid: Editorial Club Universitario * Tenenbaum, A. & M. Augenstein (1983). Estructura de Datos en Pascal. México: Prentice- Hall Hispanoamericana. * Weiss, Mark Allen (2004). Estructura de Datos en Java. Madrid: Pearson-Addison Wesley. |