TEMA

TEMA 1: 

En las edades más tempranas, sobre todo, tenemos claro que debería primar el aspecto lúdico y que el niño disfrute jugando y aprendiendo, pero también tendremos que enfatizar en formar y desarrollar de manera integral a la persona, ayudando a que el niño adquiera valores que le dirijan a un aprendizaje significativo. Los docentes de Educación Física podemos conseguir, a través de la práctica de nuestra asignatura, niños, niñas y adolescentes con equilibrio emocional, buscando fortalecer la formación de valores a la vez que la promoción de la salud a través del ejercicio físico. ¿Y qué valores en Educación Física son aquellos con los que podrás trabajar en Educación Física? Te los cuento a continuación.

 

REFERENCIAS BIBLIÓGRAFICAS

  1. ·         BELLIDO, MANUEL (2004): Serie: Educación Física: Sesiones 1,2 y 3. Ed. Pila Teleña-Octaedro. Madrid-Barcelona.

  2.       Decreto 105/92 de 9 de junio, por el que se establecen las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en Andalucía.

    • Orden de 19 de diciembre de 1995 de la Consejería de Educación y Ciencia por la que se establece el desarrollo de la Educación en Valores en los Centros Docentes de Andalucía

    • RODRIGUEZ GONZALEZ, M.: La labor educativa del profesor y los valores: una problemática actual. En http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 7 - N° 34 - Abril de 2001



Última modificación: martes, 30 de abril de 2024, 20:29